Notre histoire

Le Lycée international de Calgary (anciennement Lycée Louis Pasteur) est l'école bilingue française de Calgary. En tant qu'établissement indépendant non confessionnel, nous accueillons des élèves dès l'âge de 3 ans et jusqu'à la terminale, dans le quartier calme et résidentiel d'Altadore et à proximité du quartier animé de Marda Loop.

Un héritage d'excellence : Du Lycée Louis Pasteur au Lycée International de Calgary

1966

Ouverture de l'école

1966
1982

Accréditation de l'Alberta Education

1982
1990

 Création de l'AEFE

1990
2000

Déménagement au boulevard Garrison

2000
2011

Ouverture du lycée (premiers diplômés : 2014)

2011
2021

Nouveau nom : Lycée international de Calgary

2021
2025

Ouverture du nouveau bâtiment de la maternelle

2025

Notre histoire : Cultiver le bilinguisme et l'identité francophone à Calgary

Le Lycée international de Calgary est un pionnier de l'éducation française et de l'excellence académique en Alberta. Notre parcours a commencé en 1966 sous le nom de Lycée Louis Pasteur, nous établissant comme l'une des écoles indépendantes les plus durables de Calgary. Si nos racines sont locales, notre vision a toujours été mondiale.

Cet engagement en faveur d'une norme internationale a été renforcé en 1990 lorsque nous avons rejoint le réseau de l'AEFE, nous ancrant ainsi dans une communauté prestigieuse de plus de 600 écoles réparties dans 138 pays. Ce partenariat nous permet de combiner le rigoureux programme d'études du ministère français de l'Éducation nationale avec les normes d’Alberta Education, créant ainsi un programme à double voie sans équivalent dans la province. Nous sommes la première et la seule école en Alberta où les diplômés obtiennent à la fois le baccalauréat français et le diplôme d'études secondaires de l'Alberta.

Depuis notre installation à Marda Loop en 2000, nous n'avons cessé d'évoluer pour répondre aux besoins de notre communauté diversifiée. Notre évolution a été marquée par l'adoption du nom Lycée international de Calgary en 2021, suivie de notre agrandissement en janvier 2025 avec l'ajout de huit classes et d'un gymnase pour nos plus jeunes élèves. Aujourd'hui, de la maternelle à la terminale, nous restons attachés à une éducation tournée vers l'avenir qui allie rigueur académique et expérience multiculturelle authentique, formant ainsi des citoyens prêts à façonner l'avenir.

FAIRE PARTIE D'UN RÉSEAU MONDIAL

Lors du choix d'une école, l'accréditation est un facteur crucial à prendre en compte. L'accréditation est un processus rigoureux qui garantit qu'une école répond à des normes élevées d'excellence académique, de cohérence et de qualité globale. Le Lycée international de Calgary est fier de détenir plusieurs accréditations qui reflètent notre engagement à fournir une éducation de classe mondiale pour tous les âges : 
  • Le Lycée international de Calgary fait partie de la AEFE, un réseau de plus de 600 écoles réparties dans 138 pays. Au Canada, il y a huit écoles, et nous sommes la seule en Alberta à appartenir à ce prestigieux réseau mondial, ce qui garantit que nos programmes de français sont comparables à ceux offerts en France. Pour en savoir plus, consultez notre page "Qu'est-ce que l'AEFE ?.

En plus de l'accréditation, le Lycée international de Calgary est fièrement affilié à plusieurs organisations dédiées aux pratiques éducatives de haut niveau. 

Perspectives d'avenir : Innovation, durabilité et citoyenneté mondiale

Nos valeurs constituent le fondement de notre dynamique communauté d’apprentissage; elles façonnent nos aspirations et guident chacune de nos interactions. Nous avons intégré ces principes interdépendants au cœur d’IMPACT, cultivant chez nos élèves, notre personnel et nos familles une mentalité de citoyens « glocaux » : des individus qui ne se contentent pas d'habiter le monde, mais qui s'y engagent activement pour avoir un impact positif à Calgary et au-delà.

Transformation : une valeur pilier d'IMPACT

Le passage à un enseignement structuré par matières a pour objectif de renforcer les capacités d'analyse et de réflexion. Ce cycle repose sur les piliers suivants :

Innover
avec intégrité

Intégrer le programme STEAM et l'utilisation responsable et éthique de la technologie et de l'IA, en veillant à ce que nos élèves maîtrisent les outils numériques non seulement en tant qu'utilisateurs, mais aussi en tant que penseurs critiques et créateurs.

Cultiver une compétence
interculturelle authentique

Aller au-delà des programmes d'échange pour favoriser une empathie et une capacité d'adaptation authentiques, en donnant aux élèves les moyens d'appréhender des perspectives diverses avec humilité et respect.

Promouvoir la durabilité
et la connexion

En s'appuyant sur l'éducation bilingue pour approfondir notre compréhension d'une communauté mondiale connectée, nous nous assurons que nos progrès d'aujourd'hui protègent l'environnement de demain.

France
Alberta
Premier degré
Second degré
Cycle 1 Apprentissages premiers
Cycle 2 Apprentissages fondamentaux
Cycle 3 Consolidation
Cycle 4 Approfondissement
Seconde
Cycle terminal
École maternelle
École élémentaire
Collège
Lycée
TPS / PS
MS
GS
CP
CE1
CE2
CM1
CM2
6e
5e
4e
3e
2de
1e
Tle
Diplôme National du Brevet (DNB)
Baccalauréat
Preschool
Preschool
Grande Section
Grade 1
Grade 2
Grade 3
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Grade 7
Grade 8
Grade 9
Grade 9
Grade 10
Grade 11
Grade 12
Preschool
Elementary school
Junior High
High School
Early Childhood Services
Elementary School
Secondary School
High School Diploma